近日，我校召開教育部戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域“十四五”高等教育教材體系建設(shè)團隊工作推進會，緊密對接生態(tài)文明建設(shè)國家戰(zhàn)略，建強林草領(lǐng)域唯一獲批的戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域教材體系建設(shè)團隊，加快推動19部戰(zhàn)略教材建設(shè)落地落實，在培養(yǎng)服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)軍人才上發(fā)揮引領(lǐng)性支撐作用。我校校長安黎哲、副校長張志強，國家林業(yè)和草原局人事司張明吉處長，中國林業(yè)出版社總編輯邵權(quán)熙出席會議并講話。中國林業(yè)出版社及我校教材建設(shè)團隊相關(guān)人員參加會議。
安黎哲對國家林業(yè)和草原局和中國林業(yè)出版社的長期大力支持表示感謝，并對戰(zhàn)略教材建設(shè)提出明確要求。他強調(diào)，我校“陸地生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)與固碳技術(shù)”獲批教育部戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域“十四五”高等教育教材體系建設(shè)團隊，是支撐我校高質(zhì)量發(fā)展“六大愿景”落地顯效的戰(zhàn)略舉措，也是我校推進新時代本科教育綜合改革樹人行動計劃的一項重要成果，對培養(yǎng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)緊缺人才具有深遠意義。他指出，19部戰(zhàn)略教材建設(shè)要高度聚焦國家戰(zhàn)略需求，堅持守正創(chuàng)新，匯聚優(yōu)勢資源，一體設(shè)計一體建設(shè)戰(zhàn)略教材，形成完整的知識體系，支撐構(gòu)建習(xí)近平生態(tài)文明思想研究闡釋的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，更好地服務(wù)人與自然和諧共生現(xiàn)代化建設(shè)。
張志強指出，我校把戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域教材建設(shè)作為2024年工作的重中之重，各單位要加大推進力度，教材編寫負責(zé)人要高質(zhì)量產(chǎn)出系列標志性成果。他強調(diào)，要站在服務(wù)國家戰(zhàn)略的高度推進教材建設(shè)；要從教育科技人才“三位一體”的角度，推動綠色生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域知識創(chuàng)新和人才培養(yǎng)；要從開放融合協(xié)同創(chuàng)新的路徑，促進科教融匯、產(chǎn)教融合培養(yǎng)領(lǐng)軍人才；要以學(xué)生成長成才為導(dǎo)向，強化教材鑄魂育人作用，加快推進教材建設(shè)的數(shù)字化、國際化。
張明吉祝賀我校入選戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域“十四五”高等教育教材體系建設(shè)團隊，表示國家林草局將為戰(zhàn)略教材建設(shè)提供有力支持和保障。他希望我校以戰(zhàn)略教材建設(shè)為契機，推動林草領(lǐng)域陸地生態(tài)系統(tǒng)前沿方向的知識體系重構(gòu)，教材編寫負責(zé)人在教材建設(shè)上深入對接林草現(xiàn)代化建設(shè)，及時融入林草領(lǐng)域最新前沿技術(shù)和成果，提升林草人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。
邵權(quán)熙表示，中國林業(yè)出版社全力支持戰(zhàn)略教材建設(shè)，抽調(diào)精兵強將組建了工作專班，確保編輯與教材編寫團隊及時溝通，高標準推進教材建設(shè)，著力建成一批具有沖擊國家規(guī)劃教材和國家教材獎的標志性成果。同時，加強教材宣發(fā)工作，進一步提升戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域教材的影響力和知名度。
我校教務(wù)處負責(zé)人通報了教育部關(guān)于戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域教材建設(shè)的要求和時間安排。國家數(shù)字林業(yè)重點實驗室主任溫晉作了“知識圖譜與數(shù)字教材”報告，系統(tǒng)性講解了知識圖譜構(gòu)建方法和數(shù)字教材的建設(shè)路徑。我校生物學(xué)院康向陽教授、水保學(xué)院丁國棟教授、園林學(xué)院張云路教授作為教材建設(shè)團隊代表，分別匯報了所負責(zé)教材的建設(shè)方案和工作進度。中國林業(yè)出版社教育分社副社長高紅巖表示出版社將一對一對接每部教材，加快編寫、審查、出版進度，全面保障教材高質(zhì)量出版。
據(jù)悉，戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域“十四五”高等教育教材體系建設(shè)是教育部加快教育強國建設(shè)，深化“四新”建設(shè)，培養(yǎng)戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域緊缺人才的創(chuàng)新舉措，也是“十四五”國家級規(guī)劃教材建設(shè)實施方案的重要組成部分。我校申報的“陸地生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)與固碳技術(shù)”教材體系建設(shè)團隊，屬于“綠色環(huán)保”領(lǐng)域，全國僅69支團隊入選，我校是唯一入選的林業(yè)高校。
