12月21日中午，校黨委書記王洪元利用午餐時間，與心理學(xué)系、心理中心教師代表座談，交流心理育人隊伍護航學(xué)生成長成才工作感悟和心理教師職業(yè)發(fā)展。校黨委副書記孫信麗出席。黨政辦、人事處、學(xué)工部、教工部等部門負責(zé)人及人文學(xué)院黨委書記參加座談。
王洪元肯定了心理學(xué)系教師和心理中心專職教師在落實立德樹人根本任務(wù)，保障學(xué)生身心健康和生命安全方面做出的不懈努力和不可替代的重要貢獻。他強調(diào)，要關(guān)心一線心理工作者，加大政策支持力度，暢通職業(yè)發(fā)展路徑，為心理工作教師成長發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
王洪元在交流中提出了三點要求。一是要深刻認識心理工作的重要作用。要持續(xù)做好學(xué)生心理健康教育工作，發(fā)揮其對于落實立德樹人根本任務(wù)和保障校園安全穩(wěn)定的重要作用。對于在一線從事學(xué)生心理健康教育工作的教師，特別是為心理育人做出積極貢獻的教師，要給予政策傾斜和支持保障。二是要站在學(xué)生的角度思考問題。人才培養(yǎng)既要著眼國家戰(zhàn)略需要，也要遵循學(xué)生的成長成才規(guī)律。要高度重視師生關(guān)系對于學(xué)生心理健康的影響，加強教師對學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛。三是要提高問題發(fā)現(xiàn)的能力。各部門要齊心協(xié)力將工作前置，把解決現(xiàn)實問題和解決心理問題融通進行，通過“五育并舉”促進心理健康，共筑全員心理育人工作格局。
座談會上，心理學(xué)系和心理中心教師分享了大學(xué)生心理健康教育的基本情況和工作體會，探討了心理危機預(yù)防干預(yù)工作的特點和難點。大家紛紛表示，校領(lǐng)導(dǎo)利用午餐時間與大家面對面親切交流，感受到了學(xué)校對廣大一線心理工作者的深切關(guān)懷，自己將以更加飽滿的熱情和細致入微的態(tài)度做好心理健康教育工作。
